专业名称：幼儿教育

培养目标：本专业培养具有良好的思想道德素质和身体心理素质，系统掌握现代幼儿教育基础理论和专业知识，具有较高幼儿教育教学与管理工作的业务能力，德、智、体、美方面全面发展的，能适应现代幼儿教育事业发展与改革需要，胜任早期教育机构教学工作和管理工作的应用型人才。

专业核心课程：幼儿心理学、学前教育学、幼儿卫生与保健、幼儿园游戏、幼儿文学、普通话训练简笔画、幼儿园手工、舞蹈、保育员、课件制作、乐理、视唱练耳、琴法、幼儿教师口语、幼儿英语、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿班级管理、幼儿行为观察与分析等。

职业能力：

具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；熟悉幼儿园中的各科教育教学，遵循教育教学规律，重视环境教育，能指导保育员、助理教师进行工作或协助幼儿园领导做好教学与管理，承担幼儿园部分教育教学研究活动任务。同时具有下列专业能力：

1．能在教育教学中使用标准普通话。

2．能对幼儿进行体、智、德、美诸方面的教育工作。

3．能遵循幼儿身心发展的规律和年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。

4．能合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用进行教育。

5．能根据幼儿的年龄特点选择、组织与指导游戏活动，因地制宜地为幼儿创设游戏条件，寓教育于各项活动之中。

6．能采取合理的教育措施，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。

7．能进行幼儿园和小学两个教育阶段的衔接工作。

就业方向：幼儿教育专业就业前景广阔，主要面向幼儿园、早教中心、幼儿艺术培训中心等工作单位，担任幼儿园教师、保育工作者、早教中心教师、社区幼儿教育服务人员、幼儿艺术培训机构教师等工作。